ИТОГОВЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ
МАЛОЕ ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ
Спикеры:
Гостева Юлия Николаевна, старший научный сотрудник лаборатории общего филологического образования ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО», канд. пед. наук
Тема: «Специфика формирования у учащихся основной школы функциональной читательской грамотности в процессе работы с множественным текстом»Кузнецова Марина Ивановна, ведущий научный сотрудник лаборатории начального общего образования ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО», д-р. пед. наук
Тема: «Потенциал предмета «Русский язык» в формировании функциональной грамотности младшего школьника»Рыдзе Оксана Анатольевна, старший научный сотрудник лаборатории начального общего образования ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО», канд. пед. наук, доцент
Тема: «Подготовка педагога к оценке информационной грамотности школьника»Секция 1. Переход на обновленные ФГОС и формирование функциональной грамотности:
эффективные практики учителей начальных классов
Модераторы:Мартынова Елена Николаевна, доцент кафедры общего образования ГАУ ДПО ЯО «Институт развития образования», канд. пед. наук, доцент
Соловьев Яков Сергеевич, доцент кафедры общего образования ГАУ ДПО ЯО «Институт развития образования», канд. пед. наук
Спикеры:
Коршунова Ольга Викторовна, учитель начальных классов МОУ Средняя школа № 2 городского округа, г. Переславль-Залесский Ярославской области
Чёрная Наталия Сергеевна, учитель начальных классов МОУ Средняя школа № 2 городского округа, г. Переславль-Залесский Ярославской области
Тема: «Формирование функциональной грамотности обучающихся 3–4 классов в рамках курса внеурочной деятельности»Голицина Лариса Александровна, заместитель директора по учебно-воспитательной работеучитель начальных классов, МОУ «Средняя школа № 28», г. Ярославль
Тема: «Исследование феномена как средство формирования функциональной грамотности»Петрова Оксана Алексеевна, учитель начальных классов, МОУ «Начальная школа № 5» городского округа город Переславль-Залесский Ярославской области
Тема: «Формирование читательской грамотности с применением приёмов технологии критического мышления на уроках литературного чтения»Степанова Евгения Юрьевна, руководитель муниципальной методической службы городского округа город Переславль-Залесский Ярославской области
Тёркина Светлана Анатольевна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе МОУ «Средняя школа № 4» городского округа, г. Переславль-Залесский Ярославской области
Тема: «Смысловое чтение при решении практических задач как один из способов формирование читательской грамотности младших школьников»Шумкина Ольга Николаевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры начального образования, Московский государственный областной университет, г. Москва
Тема: Стилистические умения как компонент метапредметного содержания начального образованияМедведева Наталья Геннадьевна, доцент кафедры теории и методики дошкольного и начального образования, ФГБОУ ВО «Курский государственный университет», г. Курск, канд. пед. наук
Зайцева Дарья Сергеевна, магистрант, ФГБОУ ВО «Курский государственный университет»
Тема: «Формирование SOFT SKILLS у детей младшего школьного возраста во внеурочной деятельности по литературному чтению»Рождественская Римма Леонидовна, доцент кафедры теории, педагогики и методики начального образования и изобразительного искусства НИУ «БелГУ», г. Белгород, канд. пед. наук
Тема: «Формирование языковой функциональной грамотности младших школьников на основе использования электронных образовательных ресурсов»Бекиш Ольга Сергеевна, старший преподаватель кафедры теории и методики естественно-математических наук ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, г. Ярославль
Кипяткова Оксана Сергеевна, ассистенткафедры теории и методики естественно-математических наук ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, г. Ярославль
Шевчук Анна Владимировна, учитель начальных классов МОУ «Средняя школа № 10», г. Ярославль
Тема: «Итерактивные технологии формирования естественно-математической грамотности младшего школьника»Налимова Ирина Владимировна, канд. пед. наук, доцент, заведующий кафедрой теории и методики естественно-математических наук ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, г. Ярославль
Пушкина Анастасия Сергеевна, студент ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, г. Ярославль
Тема: «Организация изучения величин как средства формирования математической грамотности младшего школьника»Секция 2. Переход на обновленные ФГОС и формирование функциональной грамотности:
эффективные практики учителей предметов гуманитарных дисциплин
Модераторы:Страхова Наталья Вячеславовна. доцент кафедры общего образования ГАУ ДПО ЯО «Институт развития образования», канд. ист. наук
Урывчикова Наталья Владимировна, старший преподаватель кафедры общего образования ГАУ ДПО ЯО «Институт развития образования»
Спикеры:
Филиппова Екатерина Иогановна, доцент кафедры гуманитарного образования КАУ ДПО «Алтайский институт развития образования имени А. М. Топорова», канд. фил. наук, г. Барнаул
Тема: «Возможности для формирования функциональной грамотности на уроках немецкого языка»Туманов Дмитрий Валерьевич, руководитель ресурсного волонтерского центра финансового просвещения ЯрГУ, канд. эконом. наук, доцент
Тема: «Практические аспекты проведения внеурочной деятельности при освоении функциональной грамотности в свете обновленного ФГОС (на примере финансовой грамотности)»Цымбал Оксана Григорьевна, доцент ЯрГУ, канд. ист. наук
Тема: «Работа с источником по всеобщей истории на уроке как средство развития функциональной грамотности обучающихся»Павлова Лариса Юрьевна, учитель истории и обществознания, заместитель директора по методической работе МОУ «Средняя школа №27», г. Ярославль
Тема: «Переход на обновленные ФГОС: концепция преподавания обществознания в РФ и историко-культурного стандарта в рабочей программе учителя»Фомина Юлия Игорьевна, учитель английского языка МОУ «Киземская средняя общеобразовательная школа» Устьянского района Архангельской области
Тема: «Формирование математической, финансовой и читательской грамотности на уроках английского языка»Набокова Марина Борисовна, заведующий Чернянским межмуниципальным методическим центром ОГАОУ ДПО «Белгородский институт развития образования»
Немцева Наталья Викторовна, методист Чернянского межмуниципального методического центра ОГАОУ ДПО «Белгородский институт развития образования»
Гнездилова Любовь Алексеевна, методист Чернянского межмуниципального методического центра ОГАОУ ДПО «Белгородский институт развития образования», учитель ОГБОУ «Новооскольская средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов» Белгородской области
Тема: «Развитие читательской грамотности как одного из компонентов функциональной грамотности обучающихся с целью повышения качества образования»Каданцева Елизавета Александровна, учитель русского языка и литературы МАОУ средняя общеобразовательная школа № 1 «Школа Сколково-Тамбов», г. Тамбов
Тема: «Развитие soft skills на уроках литературы»Смирнова Светлана Константиновна, учитель русского языка и литературы МОУ Левобережная средняя школа г. Тутаева Тутаевского муниципального района
Тема: «Текст как средство постижения мира умных вещей»Мякутина Марина Алексеевна, учитель русского языка и литературы МОУ Козская средняя школа Первомайского муниципального района.
Тема: «Отдыхая, учимся: онлайн-курс формирования читательской грамотности обучающихся «Давайте, ребята, летом книги читать!»
Секция 3. Переход на обновленные ФГОС и формирование функциональной грамотности:
эффективные практики учителей математики и естественнонаучного цикла
Модераторы:Щербак Александр Павлович доцент кафедры общего образования ГАУ ДПО ЯО «Институт развития образования», канд. пед. наук
Кочерова Виктория Вячеславовна, старший преподаватель кафедры общего образования ГАУ ДПО ЯО «Институт развития образования»
Спикеры:
Горожанина Валентина Владимировна, учитель физики МОУ Чёбаковская средняя школа Тутаевского муниципального района
Тема: «Текст на уроках физики»Соколова Валентина Алексеевна, учитель биологии МОУ Ченцевская средняя школа Тутаевского муниципального района
Тема:
«Работа со словом на уроках биологии»Булычева Ирина Валентиновна, методист МОУ «Городской центр развития образования», учитель физики МОУ «Средняя школа № 4 им. Н. А. Некрасова с углубленным изучением английского языка», г. Ярославль
Тема: «Формирование функциональной грамотности на уроке физики»Горшкова Наталья Николаевна, старший преподаватель ГАУ ДПО ЯО «Институт развития образования», методист МУ ДПО «Информационно-образовательный Центр»
Тема: «Использование контекстных задач на уроках химии как средство формирования естественнонаучной грамотности»Лодягина Ирина Игоревна, заместитель директора по учебной работе МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 30», г. Рыбинск
Тема: «Опыт работы муниципальной лаборатории по формированию естественнонаучной грамотности»Боровкова Юлия Викторовна, старший преподаватель кафедры общего образования ГАУ ДПО ЯО «Институт развития образования»
Тема: «Смысловое чтение как один из факторов, влияющих на формирование естественнонаучной грамотности на уроках физики»Калачева Анна Сергеевна, учитель физики и математики МОУ Арефинская СОШ
Тема: «Сюжетные задания как средства формирования функциональной грамотности на уроках физики»Дроздов Павел Борисович, педагог-преподаватель ОБЖ МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 26», г. Рыбинск
Тема: «Использование интеллектуальных видов спорта для развития гибких навыков современного школьника»Кочегарова Светлана Валерьевна, директор, учитель физической культуры МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 20 имени П. И. Батова», г. Рыбинск
Тема: «Активное обучение функциональной грамотности в области здоровьесбережения»
Стендовые доклады:
Козлова Светлана Юрьевна, учёный секретарь Музея истории города Ярославля имени В. Г. Извекова, кан. ист. наук
Тема: «Развитие функциональной грамотности обучающихся при работе с музейными предметами»Пятибратова Елена Евгеньевна,учитель начальных классов МОУ «Средняя школа № 1» городского округа г. Переславль-Залесский Ярославской области
Тема: «Использование краеведческого материала при формировании функциональной грамотности младших школьников»Шуткина Ирина Владимировна, старший преподаватель кафедры теории и методики преподавания филологических дисциплин ФГБОУ ВО ЯГПУ им. К. Д. Ушинского
Тема :«Учебные задачи как средство формирования функциональной грамотности в начальной школе»Соловьев Яков Сергеевич, доцент кафедры общего образования ГАУ ДПО ЯО «Институт развития образования», канд. пед. наук
Тема: «Реализация обновленного ФГОС НОО: первые итоги»Вьюгина Анна Романовна, учитель начальных классов МОУ «Средняя школа № 28», г. Ярославль
Тема:«Формирование коммуникативной грамотности младших школьников»Лягаева Ирина Раисовна,учитель начальных классов МОУ «Средняя школа № 28», г. Ярославль
Тема: «Формирование функциональной грамотности на уроках математики»Зарубина Ольга Юрьевна, учитель начальных классов МОУ «Средняя школа № 28», г. Ярославль
Тема: «Межпредметные связи как средство формирования функциональной грамотности младшего школьника»Зайцева Татьяна Владимировна, учитель начальных классов МОУ «Средняя школа № 28», г. Ярославль
Тема: «Формирование функциональной грамотности в художественно-театральной деятельности»Щавелева Полина Сергеевна, учитель начальных классов МОУ «Средняя школа № 28», г. Ярославль
Тема: «Формирование смыслового чтения первоклассников»Сидорова Кристина Алексеевна,ассистент кафедры теории и методики преподавания филологических дисциплин ФГБОУ ВО ЯГПУ им. К. Д. Ушинского, учитель начальных классов МОУ «Средняя школа № 80», г. Ярославль
Мартынова Елена Николаевна,доцент кафедры общего образования ГАУ ДПО ЯО «Институт развития образования», канд. пед. наук, доцент
Тема: «Формирование экологической грамотности младших школьников»Балан Эдуард Семенович, преподаватель русского языка и литературы, методист МОУ «Средняя школа № 760 им. А. Маресьева», г. Москва, канд. пед. наук
Тема: «Читательская грамотность учащихся и пути её формирования»Морсова Светлана Григорьевна, старший преподаватель кафедры общего образования ГАУ ДПО ЯО «Институт развития образования»
Тема: «Взаимосвязь урочной и внеурочной деятельности при обучении биологии в 5 классе как основа формирования методологического компонента естественнонаучной грамотности»Володина Марина Николаевна, руководитель Методического центра общества с ограниченной ответственностью «ЯКлас
с», г. МоскваТема: «Дидактические возможности цифровых ресурсов в формировании функциональной грамотности школьников»Доржиева Наталья Мункуевна, методист общества с ограниченной ответственностью «Информационно-методический центр Арсенал образования», группы компаний «Мнемозина», г. Москва
Тема: «Применение электронных образовательных ресурсов цифровой платформы «Школа в кармане» в процессе обучения»Рыжкова Юлия Петровна, доцент кафедры теории и методики начального образования и изобразительного искусства ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет», кан. биол. наук
Павлюченко Татьяна Петровна, учитель географии и биологии ГБОУ «Шебекинская гимназия-интернат», Белгородская область
Шевченко Людмила Викторовна, учитель физики и астрономии ГБОУ «Шебекинская гимназия-интернат», Белгородская область
Тема: «Выявление одаренности для развития функциональной грамотности обучающихся»Бугайчук Игорь Анатольевич, директор МОУ «Средняя школа № 39», г. Ярославль
Тема: «Организационно-управленческие механизмы реализации обновленных ФГОС»Алексеева Наталия Сергеевна, учитель математики и информатики, заместитель директора по воспитательной работе МОУ «Средняя школа № 26»,
г. ЯрославльТема: «Цифровая грамотность как необходимый фактор формирования функциональной грамотности»Кочеров Юрий Алексеевич, методист ООО «Русское слово – учебник», г. Москва
Тема: «Социальная практика на уроках истории и обществознания: что для этого нужно и где нужное найти?»Берестовая Жанна Александровна, директор МОУ «Средняя школа № 49», г. Ярославль
Сидорова Наталия Владимировна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, учитель начальных классов МОУ «Средняя школа № 49», г. Ярославль
Тема: «Образовательное пространство школы: возможности развития функциональной грамотности»Долбилова Юлия Викторовна, ведущий менеджер отдела координации работы с регионами АО Издательство «Просвещение
», г. МоскваТема: «Новая образовательная реальность: функциональная грамотность на уроках и во внеурочной деятельности»Фомина Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Лойгинская средняя общеобразовательная школа» Устьянского района, Архангель
ская областьТема: «Практические задания, направленные на формирование читательской грамотности на уроках русского языка и литературы в 5-9 классах»Гаврилова Татьяна Валентиновна, учитель биологи МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 30», г. Рыбинск
Тема: «Интегрированные уроки как средство формирования естественнонаучной грамотности учащихся»