Золотарева Ангелина Викторовна, ректор ГАУ ДПО ЯО Институт развития образования
"Повышение доступности дополнительного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья"
Гусева Наталья Александровна, старший преподаватель РМЦ ДОД ГАУ ДПО ЯО ИРО
"Программы дополнительного образования для детей с ОВЗ в цифрах и фактах"
Омарова Галина Владимировна, председатель регионального методического объединения педагогов, работающих с детьми с РАС, координатор Сообщества родителей с аутизмом Ярославской области, руководитель проектов АНО "Центр социальных проектов «Участие», член Правления ЯРО ВОРДИ
"Пути преодоления психологических барьеров педагогов дополнительного образования в работе с детьми с ОВЗ"
Цветкова Тамара Александровна, методист ЦДТ «Горизонт», заслуженный учитель РФ
"Некоторые условия эффективной работы учреждения с детьми с ОВЗ"

В рамках дискуссионной площадки будет представлен опыт работы по решению одной из приоритетных задач проекта «Успех каждого ребенка» — обеспечению доступности дополнительного образования для детей с ОВЗ. Планируется также обсуждение существующих проблем системы дополнительного образования как принимающей среды, которая необходима таким детям с ОВЗ для социализации, и путей их решения.
Вопросы для обсуждения:
- Управленческие решения в организации дополнительного образования для детей с ОВЗ
- Пути преодоления психологических барьеров в работе с детьми с ОВЗ
- Программное обеспечение дополнительного образования для детей с ОВЗ

Мастер-классы победителей областных, межрегиональных, областных этапов Всероссийских конкурсов

Участники проекта поделятся первым опытом в решении проблемы проектирования и запуска в жизнь личностно-развивающей образовательной среды, в которой может полноценно развиваться ребенок, осознавая свои личностные ресурсы и управляя ими.
Подробная информация в Манифесте Педагогического Meetup “Жизнь в проекте”: https://docs.google.com/document/d/1_0HMsJWWv6Tee25T8uQuj5qDLzZdEIcOAB5PZn3f2gg/edit#

Небова Анна Александровна, педагог-психолог высшей кв. категории МДОУ «Детский сад № 4 п. Семибратово» Ростовский МР
Формирование основ мультикультурного воспитания у детей дошкольного возраста через разные виды деятельности на основе «Рабочей программы по поликультурному воспитанию дошкольников»
Пупцова Светлана Викторовна, воспитатель МДОУ «Детский сад №47 д. Вахрушево» Ростовский МР
Использование потенциала модели поликультурного воспитания дошкольников в обогащении воспитательного пространства региона
Клепова Светлана Станиславовна, директор МОУ СШ № 40, г Ярославль
Поликультурное воспитание школьников в рамках реализации проекта по созданию поликультурной среды в ОО "Мы разные, но мы вместе"".
Громова Светлана Юрьевна, старший воспитатель, педагог - психолог МДОУ «Детский сад № 3 р.п. Семибратово» Ростовский МР
Воспитание толерантной личности в условиях поликультурного образовательного процесса в ДОУ» (из опыта работы МДОУ «Детский сад № 3 р.п. Семибратово»)
Махорская Ирина Сергеевна, социальный педагог высшей кв. категории. МОУ Фоминская СШ, Тутаевский МР
Система поликультурного образования и воспитания в сельской школе (из опыта работы МОУ Фоминской СШ)
Таврова Оксана Алексеевна, зам. дир по ВР МОУ СШ № 13 г. Ярославля
Мультикультурность: компетентность современного человека – своеобразие культур, народов России».
Саматоева Светлана Львовна, директор МОУ СШ № 60, г. Ярославль
Достижение новых образовательных результатов в поликультурной образовательной среде в рамках проекта «Школа с поликультурной средой»

Мероприятие проводится в рамках регионального инновационного проекта «Мультикультурность: компетентность современного человека», который завешается 30.12.2020 г. На данной площадке будет представлен опыт образовательных организаций различного типа муниципальных и региональных систем образования. Это апробированные модели систем поликультурного образования, работа в открытой информационно-образовательной среде по распространению конструктивного педагогического опыта поликультурного образования, программы развития поликультурного образования в образовательных организациях различного типа.
Вопросы для обсуждения:
- Механизмы и инструменты формирования мультикультурной компетентности современного человека.
- Роль мультикультурности в современном образовательном пространстве.
- Перспективы формирования толерантного поведения у людей в обществе

Часть 1. «Школа открытий.76»
Пешкова Анна Вячеславовна, заведующий кафедрой естественно-математических дисциплин ГАУ ДПО ЯО Институт развития образования
Тема выступления: «Развитие научно-технической и проектной деятельности в общеобразовательной организации (Региональный проект «Открытие-76»)»
Уварова Светлана Владимировна, заместитель директора по УВР, учитель физики МОУ «Гимназия г.Переславля-Залесского»
Тема выступления: «Использование оборудования лаборатории «Школа открытий.76» в урочной и внеурочной деятельности при реализации ООП и программ дополнительного образования»
Морсова Светлана Григорьевна, учитель биологии ГОУ СШ № 33 г.Ярославля
Тема выступления: «Использование инструментов биологической и настольной почвенной лаборатории для организации комплексных исследований водоёмов»
Волкова Лариса Вячеславовна, заместитель директора по УВР, учитель биологии ГОУ ЯО лицей № 86 г.Ярославля, Петрова Екатерина Олеговна, заведующая проектной лабораторией «Школа открытий 76», учитель технологии и проектной деятельности ГОУ ЯО лицей № 86 г. Ярославля
Тема выступления: «Использование инновационного оборудования в школе при реализации ООП и программ дополнительного образования (практика ГОУ ЯО лицей № 86)»
Александрова Елена Викторовна, старший преподаватель кафедры естественно-математических дисциплин ГАУ ДПО ЯО «Институт развития образования»
Тема выступления: «Количественный эксперимент по химии с использованием цифрового оборудования»
Часть 2. Предметная область «Технология»
Цамуталина Елена Евгеньевна, доцент кафедры естественно-математических дисциплин ГАУ ДПО ЯО Институт развития образования
Тема выступления: Предметная область «Технология» в современной школе: задачи и решения
Козина Елена Николаевна, директор МУ ДПО Информационно-образовательный центр Тутаевского муниципального района, Икартс Наталья Александровна, зам. Директора МУ ДПО Информационно-образовательный центр Тутаевского муниципального района
Тема выступления: «Модернизация технологического образования в общеобразовательных учреждениях Тутаевского МР: направления развития»
Иванова Светлана Владимировна, методист МУ ДПО «Информационно-образовательный Центр», г. Рыбинск
Тема выступления: «Практики изучения предметной области «Технология» в школах г.Рыбинска»
Зимина Анна Сергеевна, руководитель Центра образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста», учитель технологии МБОУ Средняя школа № 1 г.Данилова
Тема выступления: Центр образования «Точка роста»: первые шаги
Часть 3 Сетевая форма реализации образовательных программ
Шляхтина Наталья Владимировна, руководитель центра образовательного менеджмента ГАУ ДПО ЯО Институт развития образования
Тема выступления: Региональный проект «Современная школа». Реализация общеобразовательных программ в сетевой форме.
Большакова Ольга Владимировна, директор ГОУ ЯО лицей № 86 г. Ярославля
Тема выступления: Сетевой проект по сопровождению профессионального выбора обучающихся «Ателье профессий».
Зуева Марина Леоновна, директор ГПОУ ЯО Ярославский Градостроительный колледж г.Ярославля
Тема выступления: Опыт и перспективы реализации программ в сетевой форме на базе колледжа и детского технопарка «Кванториум»

В рамках круглого стола будет представлен опыт работы по повышению качества образования — одной из приоритетных целей национального проекта «Образование», инструментами достижения которой являются высокотехнологичное оборудование, сетевая форма, обновление содержания и методов обучения, намечено обсудить возникающие проблемы и возможные пути их решения.
Вопросы для обсуждения:
- Сетевая форма реализации образовательных программ — приоритетное направление политики в сфере образования.
- Практики использования высокотехнологичного оборудования на уроках и во внеурочной деятельности.
- Обновление содержания и методов обучения с учетом предметных концепций

Мероприятие проводится в рамках реализации регионального проекта «Региональная стратегия поддержки школ, работающих в неблагоприятных социальных условиях». Секция для школ, работающих в неблагоприятных социальных условиях (школы регионального проекта). Многочисленные исследования в сфере образования показывают, что для многих учащихся, живущих в малообеспеченных и неблагополучных семьях, школа — единственное место, которое может помочь им реализоваться в жизни. Спикеры обсудят, что может и должна сделать школа, можно ли найти ресурсы внутри себя при их дефиците. Как может быть достигнута цель — повысить шанс на успех для каждого ребенка?

«Что такое тьюторское сопровождение горизонтального обучения учителей?» Презентация.
- Тихомирова Ольга Вячеславовна, заведующий кафедрой начального образования ГАУ ДПО ЯО ИРО
«Тьюторское сопровождение ШНОР: первые шаги и первые итоги» Презентация.
- Лаврентьева Ирина Витальевна, заместитель директора МОУ ДПО ГЦРО г. Ярославля.
«Горячие точки тьюторского сопровождения малочисленных школ» Презентация.
- Исакова Светлана Петровна, заместитель директора МУ ДПО «ИОЦ» г. Тутаева
«Достижения и трудности МТК в сопровождении сельских школ» Презентация.
- Комарова Ольга Владимировна, заместитель директора МБУ ДО Центр «Эдельвейс» Пошехонского МР
«О возможностях использования ПОС для развития профессиональных компетенций педагогов» Презентация.
- Гудкова Ольга Николаевна, заместитель руководителя ММЦ г. Углича
«Как учителя используют возможности ПОС для своего профессионального развития» Презентация.
- Солнцева Светлана Николаевна, директор МОУ СШ № 3 г. Рыбинска
«Проектный офис «Наставник» как форма взаимодействия ШНСУ и школы-партнера» Презентация.
- Мошкин Борис Евгеньевич, заместитель директора по УВР МОУ Великосельская СШ Гаврилов-Ямского МР

Мероприятие проводится в рамках реализации регионального проекта «Тьюторский центр для учителей начальной школы», государственной программы развития образования «Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях», совместного международного исследования деятельности профессиональных обучающихся сообществ учителей (ГАУ ДПО ЯО ИРО и Университета г. Кассель).
Приглашенные гости дискуссии: профессор, д-р Дорит Боссе и Анне Буссе, научный сотрудник кафедры педагогических наук Университета г. Кассель (ФРГ).
В качестве спикеров выступят координаторы муниципальных тьюторских команд, тьюторы.
В ходе работы круглого стола планируется обсудить первый опыт муниципальных тьюротских команд, достижения, находки, возникающие трудности.
Вопросы для обсуждения:
- «Горячие точки» тьюторского сопровождения горизонтального обучения учителей: как понизить «градус»?
- Тьюторская практика: что может рассказать Дневник ПОС?
- Как учителя используют возможности ПОС?

В рамках Часа издательств педагогам дошкольного образования будет представлена современная программа, созданная в соответствии с требованиями ФГОС ДО «Первые шаги», авторы Е. О. Смирнова, Л. Н. Галигузова, С. Ю. Мещерякова.
Подробно и с комментариями опытного методиста педагоги региона смогут познакомиться с программно – методическим комплексом «Воробушки» для воспитания и развития детей раннего возраста задать вопросы о планировании образовательной деятельности в группах раннего возраста.

Программа:
1. Нормативно-правовое обеспечение воспитательного процесса.
2. Особенности программы воспитания.
3. Эффективные способы организации воспитательного процесса: модули «Школьный урок», «Курсы внеурочной деятельности».

В рамках реализации регионального проекта «Модернизация технологий и содержания обучения в соответствии с ФГОС ОО посредством разработки концепций преподавания учебных предметов (предметных областей), поддержки региональных программ развития образования и поддержки сетевых методических объединений» состоится публичная презентация лучших практик, выявленных в ходе конкурса «Лучшие практики в региональной системе образования» по направлениям:
- Разработка и реализация ООП (НОО, ООО, СОО) с учетом ФГОС ОО и концепций преподавания учебных предметов (предметных областей)
- Обучение детей с ОВЗ
- Участие ШИБЦ в реализации ООП с учетом ФГОС и концепций преподавания учебных предметов (предметных областей)
- Интеграция общего и дополнительного образования для достижения предметных, метапредметных и личностных результатов ФГОС с учетом концепций преподавания учебных предметов (предметных областей)

Встреча предполагает участие наставников, курирующих молодых педагогов и педагогов в процессе профессионального развития (форма наставничества «учитель — учитель»). В неформальной обстановке в кругу заинтересованных лиц планируется обсудить проблемы использования в деятельности современного наставника педагогического инструментария, его подбора с учетом потребностей наставляемого и вариативность. Обобщая накопленный опыт и объединяя разные точки зрения, участники составят чек-лист современных техник наставника.
Вопросы для обсуждения:
- Техники наставничества в процессе профессиональной адаптации педагога
- Техники наставничества в процессе восполнения профессиональных дефицитов педагога
- Техники психологической поддержки педагога и профессиональной рефлексии
- Техники наставничества в процессе подготовки педагога к профессионально значимым событиям

Выборнов Владимир Юрьевич, руководитель ЦРПО ГАУ ДПО ЯО ИРО, канд.пед.наук
Модель комплексного обеспечения основных направлений профессионального роста руководящих и педагогических работников Презентация
Горева Дина Владимировна, методист ГПОУ ЯО ЯКК канд. пед. наук.
Деятельность методиста по устранению профессиональных дефицитов педагогов Презентация
Пахомова Ольга Николаевна, мастер производственного обучения ГПОАУ ЯО РКОТ
Самостоятельная методическая работа мастера – индивидуальная часть работы по самообразованию и самосовершенствованию Презентация
Колесова Ирина Валериевна, заместитель директора ГПОУ ЯО ЯКУиПТ
Наставничество – эффективная форма поддержки педагога в совершенствовании профессиональных компетенций
Капустина Светлана Алексеевна, заведующий практикой ГПОАУ ЯО Рыб ППК
Развитие методической компетентности педагога через разработку и актуализацию учебно-программной документации
Ефремова Елена Сергеевна, преподаватель ГПОУ ЯО ЯКИП
Участие в конкурсах профессионального мастерства как стимул развития профессионализма Презентация
Эльтекова Марина Евгеньевна, преподаватель ГПОУ ЯО РКГИ, председатель предметно-цикловой комиссии
Проектная и исследовательская деятельность-эффективная форма развития профессиональных качеств педагога Презентация
Жестокова Юлия Евгеньевна, методист ГПОУ ЯО ЯТЭК
Работа предметно-цикловых комиссий ПОО по выявлению лучших практик образовательной деятельности Презентация

Круглый стол проводится в целях определения направлений деятельности педагога, обеспечивающих его профессиональное развитие: самообразование, участие в конкурсах, конференциях, в работе профессиональных сообществ, приобретение дополнительных компетенций.
Вопросы для обсуждения:
- Нужны ли педагогу новые компетенции?
- Что дает педагогу участие в конкурсах, в работе профессиональных сообществ, конференциях?
- Должен ли педагог заниматься самообразованием?
- В чем заключается для педагога значимость участия в наставничестве?

Итоги экспертизы конкурсных работ областного смотра-конкурса публикаций работников ПОО ЯО, посвященных развитию системы профессионального образования Ярославской области «Этапы большого пути… (к 80-летию системы профессионально-технического образования ЯО)»
Задорожная Ирина Васильевна, методист центра развития профессионального образования ИРО, секретарь областного смотра-конкурса

Презентации методических разработок участников финала смотра - конкурса
Ведмедь Ольга Николаевна, преподаватель ГПОУ ЯО ЯАК
Презентация методической разработки победителя в номинации 1 «Знаменательное событие»
Панова Любовь Михайловна
Презентация методической разработки победителя в номинации 2 «Выдающиеся работники»
Антонова Елена Александровна
Презентация методической разработки победителя в номинации 3 «Успешные выпускники»

Вопросы для дискуссии:

- Образование детей с ОВЗ: очное или дистанционное.
- Эффективный опыт организации дистанционного образования детей с ОВЗ в России.
- Дети с ОВЗ поколения Z: особенности обучения и воспитания.
- Субъектная позиция обучающегося с ОВЗ: формирование и развитие.

Аскерова Аида Усмановна, старший воспитатель МДОУ Некоузский детский сад №3
Про детей и про игру
Галанов Александр Сергеевич, ведущий специалист по научно–методическим разработкам дошкольного образовательного проекта «Дошколка.ру», директор "Лаборатории психологической безопасности" Международной Академии Психологических Наук (МАПН)
Комплекс игрового оборудования для организации развивающей предметно-пространственной среды в ДОУ». Презентация модуля "Конструирование и робототехника" проекта Дошколка.ру.
Берсенева Любовь Юрьевна, воспитатель МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 65», Майкова Елена Сергеевна, старший воспитатель МДОУ детский сад комбинированного вида № 65, г. Ярославль
Опыт реализации технологий программы «ПРОдетей» в системе работы с воспитанниками с ОВЗ (дети с нарушением зрения)
Иванова Татьяна Владимировна, заведующий МДОУ детский сад комбинированного вида № 15 «Теремок», Куранова Наталья Львовна, старший воспитатель МДОУ детский сад комбинированного вида №15 «Теремок», г. Углич
Реализация основной образовательной программы, разработанной в соответствии с программой Е.Г.Юдиной «ОткрытиЯ»
Трошина Елена Владимировна, старший воспитатель ЧДОУ Детский сад «Кораблик»
Уклад детского сада: реализация технологий программы «ПРОдетей»
Павленко Марина Николаевна, воспитатель ЧДОУ д/с «Кораблик», г. Гаврилов-Ям
Внедрение новых технологий программы «ПРОдетей»
Бегунова Светлана Владимировна, Михайлова Марианна Владимировна, детский сад компенсирующего вида № 106 (г. Ярославль)
Реализация проекта «Умный детский сад. 76»: первые шаги в робототехнике
Козлова Ирина Владимировна, старший воспитатель МДОУ детский сад №5 «Радуга», Лесникова Ольга Сергеевна, воспитатель МДОУ детский сад №5 «Радуга», Серебрякова Марина Валерьевна, воспитатель МДОУ детский сад №5 «Радуга» г. Тутаев
«Умный детский сад 76» или как живут умные игрушки в детском саду «Радуга»
Пинчук Татьяна Николаевна, методист МУ ДПО «Информационно-образовательный центр», г. Тутаев
Методическое сопровождение команд дошкольных образовательных учреждений в Тутаевском муниципальном районе
Лебедева Наталья Александровна, воспитатель МДОУ Детский сад №20 «Умка», г. Углич
Маршруты выходного дня в рамках работы детско-родительского клуба «Радуга»

Кувакина Елена Валентиновна, к.п.н., заместитель руководителя Информационного центра ГАУ ДПО ЯО ИРО
«Опыт реализации образовательных событий в сети Интернет на муниципальном и региональном уровнях»;
Самылкина Наталья Александровна, методист МУ ДПО ИОЦ (Информационно-образовательный Центр) г. Рыбинск
«Сетевые образовательные события на муниципальном уровне – как эффективная практика соорганизации деятельности по продвижению чтения»;
Баранова Мария Вячеславовна, главный специалист Информационного центра ГАУ ДПО ЯО ИРО
«Читательские сетевые проекты как форма продвижения чтения и развития читательской компетентности учащихся».

Мероприятие проводится в форме «хакатона». Участники встречи — педагоги Ярославской области. Темой является поле рисков, с которыми сталкиваются молодой преподаватель и ученик в современной школе. В ходе проектной деятельности по минимизации данных рисков планируется создать «портреты» компетентного педагога и успешного выпускника школы.
Хакатон проводится с целью демонстрации нестандартных подходов к решению управленческих и педагогических задач. Участники познакомятся с уникальным опытом коллег, а также получат инструменты для собственной педагогической деятельности.
Тезисы для создания моделей ученика и учителя:
- Поле рисков в современной школе для ученика;
- Минимизация трудностей.
Продукт группы 1 — Портрет успешного выпускника;
- Поле рисков в современной школе для учителя;
- Минимизация трудностей.
Продукт группы 2 — Портрет компетентного учителя

WORKSHOP № 1 «Ранняя помощь детям с ОВЗ»
(Русанова Л. С., заместитель директора ГОУ ЯО «Центр помощи детям» г. Ярославль, доцент кафедры инклюзивного образования ГАУ ДПО ЯО Институт развития образования)
WORKSHOP № 2 «Психологическое консультирование в инклюзии»
(Посысоев О. Н., профессор кафедры инклюзивного образования ГАУ ДПО ЯО Институт развития образования)
WORKSHOP № 3 «Левшество как отражение асимметрии работы полушарий мозга»
(Отрошко Г. В., старший преподаватель кафедры инклюзивного образования ГАУ ДПО ЯО Институт развития образования)
WORKSHOP № 4 «Эмоциональное развитие детей с нарушениями в развитии»
(Карелина И. Б., доцент кафедры методик и технологий специального и инклюзивного образования ЯГПУ им.К. Д. Ушинского)
WORKSHOP № 5 «Альтернативная и дополнительная коммуникация для неговорящих детей»
(Омарова Г. В., психиатр, психотерапевт, сопредседатель регионального отделения ВОРДИ, председатель регионального методического объединения педагогов, работающих с детьми с РАС (РМО РАС), координатор регионального сообщества родителей детей с аутизмом)